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滨河中学"课题实验探索开放日"活动行动方案
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| ［ 点击数：1381 更新时间：2004-12-22 ］ |
一、 目的
1、 稳步推进我校的课程改革实验，促进教科研实验与课堂教学的有机结合，提高教科研的针对性和实效性。
2、 进一步推行"新、活、动"课改策略，积极探索"主动发展型"教育新模式，为创建全国示范性高中作准备。
3、 积极主动地开展反思性校本培训活动，激励教师自主培训，自主提高，提升教师业务素质，促进教师可持续发展。
二、 时间：200３年5月10日左右
三、 对象：正式立项的课题组
四、 实施流程
（一） 理论学习阶段（2月20日--3月10日）
以课题组为单位组织课题组成员学习新课标及有关理论文章，研究、讨论、交流，提高认识，撰写学习新课标心得笔记。
（二） 探索锤炼阶段（3月11日--3月底）
1、 各课题每个中心成员必须上好一节探索课。不同级别（全国、省、市、区、校、科组、课题组、备课组）的探索课任上一节均可。
2、 根据各个课题的研究内容、特点和实验的主攻方向及要求，课题组成员认真研究讨论，反复锤炼，构建符合本课题特点及课改精神的教学模式。
（三） 展示阶段（5月10日左右）
每个课题组推荐1--2节探索课，在面向全市的开放日活动中展示出来，打造滨中教育科研品牌。
（四） 反思阶段
1、 重放课堂录象。①课题组集体观摩，沙龙讨论；②自我反思小结
2、 写成反思性小结与教案一同上交教科室
（五） 总结阶段
召开总结交流会，可以用演示文稿、小论文、案例分析、体会心得、反思性小结等多种形式介绍各课题实验探索的得失或思考与启示。
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