例子：学生课间冲突

      课件休息时，甲生和乙生在教室里打闹，甲生不小心踩在乙生脚上，乙生疼痛不已。两人因此发生口角，拉拉扯扯，吵吵嚷嚷，闹到教师办公室，要班主任评理。

问：如果你是班主任，了解事情原委之后会怎么处理？

1。班主任：“你们两个都给我闭嘴！不许吵架！以后也不许打闹了！

--------------强制，管理

2。班主任：“甲同学，你应该向乙同学道歉。”甲道歉后班主任又说：“乙同学，请你原谅他！”----------重指导，教学生一个具体的行为。

3。班主任对乙生说：“甲不是故意的，请你原谅他。你也可能无意之中伤害别人，这种情况下你不也希望对方原谅你吗？”接着对甲生说：“你虽然不是故意的，但你还是踩痛了乙，你该主动向他道歉，请求他原谅你。”--------------教学生一个道理，一个一般情况下的做法。

------------通用教学方法。

4。利用晨会、夕会、班会或品德与社会课时间，召开班级会议，专门讨论课间休息活动问题和同学相处问题。或者，在课堂教学中利用教学内容或课堂生活的契机影响学生的相处之道。---------传道、推广。

5。课间组织学生开展有益的活动，有意识地训练学生，使之逐渐养成课间文明行为习惯。------------是训练学生养成一个好的习惯

6。营造团结友爱的班级舆论和风气。--------------------环境的营造