高二学生的身心发展特点

高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期，智力基本上趋向定型；记忆力的发展达到高峰；意志自觉性增强，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误意见；性格日趋稳定，对社会、现实、人生等问题的思考深度和广度增加；渴望参与丰富的活动，对农村、工厂中的社会实践活动有新鲜感，希望过集体生活，基本适应高中生活，渴求友谊，群体意识强烈，爱交往，小群体初步形成；对美的追求强烈，并随着身心发展，少数学生出现相恋或单相思情结；思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪。

高二各阶段德育工作安排

第一阶段（开学-期中）

1、 开学初，总结假期生活，表彰交流，举行暑假活动展览（实物或墙刊）或"家乡的过去、今天和明天"报告会。

2、 调整班团干部，注重培养学生干部的素质，发挥他们在班级事务中的自治、自理作用。

3、 教师节前后开展形式多样的尊师活动，沟通师生情感。

4、 结合国庆节，开展爱国主义、集体主义教育活动。

5、 做好学生秋季社会实践的思想动员及组织工作，带领和指导学生劳动、调查、生活、磨励训练等。

6、 结合班级常规建设状况，进一步提高行为规范训练的要求，注重现代文明生活方式和良好人际交往的指导、培训。

7、 专题讲座《谈谈正常的异性交往》。

8、 期中考试前组织开展学习经验交流或"学海漫游、书山登攀"智力竞赛，端正学生学习态度，及时推广优秀学生的学习经验，并开展"结对子"活动，进行学习方法指导，建立学习互助小组。

第二阶段（期中-期末）

1、 对期中考试进行质量分析，发现和研究学习效果"最佳"的学生，鼓励学生端正学习态度，培养良好的学风与意志品格。

2、 注重学生干部和优秀学生的教育。

（1） 着重于干部的自立、自理能力的培养，完成从"拉着走-带着走-放手走"的训练，班级日常工作逐步由学生干部支持。

（2） 重视对团员的思想品质教育，健全团的组织生活，提高团支部的战斗力。

（3） 建立党章学习小组，鼓励团员特别是优秀学生参加党课学习，提高对党的认识。

3、 专题讲座：《心理健康的标准及怎样进行心理自我调节》。

4、 组织、指导学生自查班级常规执行情况，设立监督岗。

5、 期末对每个学生做好品德评定考核，写好能反映学生个性的评语。

6、 组织优秀学生，并聘请有关老师，成立"学习咨询站"，为学习上有困难的同学排忧解难。

7、 推荐优秀团员参加学校"中学生党校"学习。

8、 做好寒假工作，主要强调以下几点：

（1） 遵纪守法注意安全。

（2） 读书与调查相结合。

（3） 由团支部、班委组织一到二次有意义的集体活动。

（4） 组织互助组，帮助学习上有困难的同学补缺补差。

第三阶段（寒假-期中）

1、 交流寒假期间获得的各种社会信息，并运用所学的政治经济学常识，采取讨论、辩论或小论文的形式，帮助学生认识社会主义市场经济的有关特点与规律，克服思想上的片面性，增强抵御社会错误思潮的能力。

2、 专题讲座：《改革开放中的人才竞争与素质教育》，之后举行"新时代的人才素质"讨论会，帮助学生树立新型人才观。

3、 开设"为您排忧解难"专题辅导，组织指导学生自行解答来自班级同学间的政治思想、社会生活、学习工作诸方面的忧虑和难题，培养学生的综合分析能力。

4、 进行"为人民服务"主题系列教育，提倡关心他人重于关心自己。

（1） 参观党史展览、纪念地或听取革命史报告。

（2） "踏着先烈的足迹前进"英雄诗抄朗诵会。

（3） 以"普通的人民，伟大的情怀"为主题，走访各行各业共产党员，并慰问本校教职工中的党员。

（4） "我与老党员交往"忘年交通信活动。

（5） 开展"让青春更美好"、"前人栽树后人乘凉"等主题班会、义务劳动。

5、 组织学生参加各项与就业和升学有关的活动;上好劳技选修课，掌握一门技术或一种特长。

6、 向团委或党组织推荐优秀学生干部，作为培养对象。

第四阶段（期中-期末）

1、结合期中考试质量分析，开展学生心理咨询，帮助有心理障碍的学生树信心、鼓勇气，克服障碍，争取在会考中取得好成绩。

2、"十八岁成人"教育

（1） 开展"十八年历程"征文活动（出墙报或专集）。

（2）举办"十八岁意味着什么"讨论会或"十八岁的欢乐与思考"主题班会。

3、"理想与成才"主题系列教育。

（1） "人生、理想、信仰"党课

（2） "我在党旗下成长"优秀党员报告会。

（3） "党啊，光辉的朝阳"歌咏比赛。

（4） 劳动技能成果或"小发明，小制作，小论文"成果展示。

（5） "理想-人生的路标"自编手抄报评比。

4、专题讲座《智力因素与心理品质》（或〈智商与情商〉），引导学生着重于毅力与意志的培养。

5、抓好会考前的复习迎考工作，在任科老师帮助下，针对学生的不足，进行个别指导和补习。

6、围绕高二年级教育重点，做好学生品德考核及三好生、优秀学生干部、单项积极分子的评定。

7、 组织指导好高中最后一个暑假。

（1） 有目的有重点地进行家访了解学生各方面情况，指导学生加强自学和补习。

（2） 组织读书和社会考察，指导撰写读后感和调查报告。

（3） 组织"我为同学送温暖"学习互助活动。

（4） 进行一次"在我们年轻时"同龄人谈心活动或"最难忘的是友谊"联谊舞会。