整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。根据罗湖区教育局实践办和第一督导组的要求,学校领导班子将着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。

一、需要整改的问题

通过向教职工征求意见和领导班子自我剖析对照检查，学校领导班子存在的问题主要有:

（一）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面

1、贯彻执行上级决策部署认识有偏差。学校在处理应试教育和素质教育关系时，存在一手软一手硬的现象，把提高高考成绩和升学率做为工作的重心，对学生综合素质的发展重视不够。2、在落实开门办学方面群众观念不强，没能广泛征求家长、社会的意见建议。从学校层面看，家长委员会参与学校管理程度不够；从班主任工作方面看，班主任老师和家长的联系更多局限在电话交流，面对面的家访活动太少。3、执行八项规定思想认识上存在不足。认为中央八项规定所禁止的内容，以前也曾三令五申过，刮“一阵风”就过去了，缺乏深刻认识和信心，没有建立起长效的有效机制。

(二) “四风”方面

1、形式主义问题:（1）理论学习不够扎实。在理论学习中，个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不够系统、深入。（2）工作推进不够务实。工作重布置、轻检查，存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的问题，缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，例如：面对上级布置下来的检查评比工作，存在突击准备材料、临时应付现象。（3）制度执行不够严实。学校制定了较为健全的规章制度，但存在重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有形成落实制度的长效体制和机制。例如：学校请假制度在执行过程中，有请假不规范的现象。

2、官僚主义问题：（1）班子成员与师生沟通不够。班子成员与教职员工、学生面对面交流的深度和广度还不够，对教职员工和学生了解不够全面；教育教学管理过程中有行政化倾向，习惯于听汇报、发通知；倾听职工的意见和诉求不够，缺乏深入的调查研究；有时工作态度生硬，工作方法简单（2）联系家长、服务社会还不够。学校是基层窗口单位，学校在教育教学过程中，需要广泛听取广大家长、社会的意见建议，目前学校与家长联系沟通的渠道和方式比较单一，面对面交流的机会较少。

3、享乐主义问题（1）精神懈怠，动力不足。工作不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足，或陶醉于过去取得的成绩，当下得过且过。（2）创新意识、进取精神不强。考虑处理问题就事论事、思路不宽。有时工作凭经验办事，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。工作中遇到问题，没有从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面寻找原因，找客观条件多，积极性不高。例如，学校目前处于发展中的困难期，但同时也是机遇期，如何化危为机，突破困境，需要班子成员高瞻远瞩，出谋划策，创新进取。

4、奢靡之风问题：（1）八项规定出台前，学校存在组织高三、初三教师外出旅游考察现象，在教师节有组织教职工聚餐现象。八项规定后，学校积极整改，已杜绝此类现象。（2）节约意识不强，偶有浪费现象。学校在推进无纸化办公方面还有待进一步改进，学校制作宣传展板很少是由学生或老师书写绘画，大多数是喷绘制作。　

二、整改目标

　　通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高学校领导班子成员的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题，在全校营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，使班子成员的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高。

　　三、整改措施

针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇，政绩观、权力观、世界观有所偏离，群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施。

（一） 坚持理论学习，增强为民务实清廉意识。要进一步加强学校领导班子的政治理论学习，提高班子的政治敏锐性和政治鉴别力，每周的行政例会，既要务实，也要务虚，要让群众观念在班子成员中入脑入心。

　　责任领导：党委副书记 章顾胜

　　参与人员：全体行政和党员教师

　　完成时限：长期坚持

（二）治理“以文件落实文件，以会议落实会议”现象。对于上级要求和学校决策，全体班子和行政人员要领会核心精神，要有部署、有检查、有反馈。不在于有没有说，而在于有没有做、有没有做到位。

责任领导：校长 何智强

　　参与人员：全体行政

　　完成时限：长期坚持

　　（三）实行接待群众首位负责制，对于师生及家长反映的问题，不管是不是在自己的职责范围内，都要认真接待，积极帮助解决，自己不能解决的，要协调相关部门解决。

　　责任领导：副校长 徐庆军

　　参与人员：全体行政

　　完成时限：长期执行

（四）落实家委会改革，实行开门办学。成立年级家委会和学校家委会，制定规章制度，规范家委会规则，充分发挥家委会在反映家长意见建议和参与学校日常管理方面的作用，通过开门办学，促进家长对学校的理解，提升学校的群众满意度。　　

责任领导：副校长 腾跃进

　　参与人员：全体教职工

　　完成时限：2014年底

（五）改革创新，推进素质教育。学校在教育教学管理上要追求创新，要积极向优质学校学习先进的管理经验和方法，同时，要大力推进课程改革，尤其是改革课堂教学方式，提高课堂教学质量，在处理素质教育和应试教育关系时，要真正扛起素质教育的旗帜，实现让每一个学生都得到进步与发展的目标。　　

责任领导：副校长 徐庆军

　　参与人员：全体教职工

完成时限：长期坚持

（六）加强师德师风建设，促进工作作风转变。严格考勤制度。学校安排专人巡查，每天上、下午上班时段不定期考勤，根据考勤记录严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为，将平时考勤纳入个人年终考核内容。

责任领导：副书记 章顾胜

　　参与人员：全体教职工

完成时限：2014年9月底

（七）坚持厉行节俭，力戒奢靡之风。班子成员要保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。厉行勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；坚持求真务实、真抓实干，努力克服一切不良情绪，克服各种束缚，努力提高班子的工作能力和服务水平。

责任领导：校长 何智强

　　参与人员：全体教职工

完成时限：长期坚持

　　四、整改工作要求

整改落实阶段是见成效的环节，学校领导班子要提高标准、严格要求，集中整治一些在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求：

（一）是加强领导。把整改工作摆上重要议事日程，加强对整改工作的组织领导和督促检查，加大整改落实力度。校党委书记对学校领导班子整改工作负总责，班子成员对分管部门整改工作分工负责。

（二）是加强协调。按照校党委确定的任务分工，抓好各部门的协调配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局，确保各项整改工作顺利及时完成。

（三）是真抓实干。采取有力措施，集中力量解决领导班子和干部在“四风”方面存在的突出问题，多办解民忧、增民利、顺民意的实事好事，以实际行动巩固活动成效。

（四）是强化督查。切实将师生的监督和参与作为整改落实的动力，坚持开门整改，整改内容和过程接受师生监督。在整改过程中注重听取、吸纳师生意见，及时查漏补缺。

    中共深圳市滨河中学委员会

2014、9、16