四、深化道德体验,开展有意义的教育活动。
1、开展纪念“南京大屠杀”70周年——主题爱国主义教育活动,警示广大
青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻,激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大屠杀》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。
2、积极做好学校第十一届学校运动会的组织工作。校团总支、少先队着重抓好运动会入场仪式的仪仗队的组队、培训,运动会开幕式、闭幕式的组织协调,“体育道德风尚奖”的评比等,在全校师生中掀起——“我为校运做贡献,校运为我添光彩”的热潮,本届校运会取得圆满的成功。
3、开展“文明交通迎农运,我和家人共答题”主题教育活动,在全校师生、学生家长中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》的热潮,为迎接2009年在泉州举办第六届农运会期间,提高全社会公民的交通安全意识营造良好的氛围。
4、着重做好学生在校期间违规行为的处理,对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。
5、积极畴备学校小记者站的创建工作及晋江德育网校园小记者站授牌仪式。本学期共出版四期《榕树风》的校刊。通过活动激发学生的写作热情和能力的培养,在学校中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化氛围。
6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动,10·1国庆节开展征文比赛;10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛;09年元旦庆祝活动:定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛;09年3月开展植树活动、学雷锋活动;开展服务区中小学围棋联赛;庆五一系列活动等。
7、4月份校团总支与少总组织学生祭扫革命烈士陵墓,举行团员入团宣誓仪式,并参观革命烈士事迹纪念馆等活动,表达了新时代青少年对革命烈士的敬仰之情和勤奋学习,立志成才,报效祖国的远大志向。
8、组织“文心”小记者到雅仕鞋塑有限公司参观学习。这次参观活动,不但开拓了小记者们的视野,增长了见识,而且通过亲身实践,让小记者们了解了家乡鞋业公司的发展,进一步提高热爱家乡的情感。
9、师生120多人前往晋江市中和种养场教育基地,开展了一次别开生面的实践活动——体验劳动学插秧。师生走出课堂,深入田间地头,向农民学习农田插秧,让学生感悟什么是真正的“粒粒皆辛苦”。
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10、我校第七届校园文化艺术节胜利召开。本届艺术节以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题,发出了“人人参与,人人收获,人人快乐”的响亮口号,在为期一周的时间里,广泛开展了“迎奥运、讲文明、树新风”诗文朗诵比赛、首届校园十佳歌手比赛、健身操比赛、女子篮球比赛、理综知识智力竞赛、数学智力游戏竞赛、十七大知识竞赛、鸡蛋砸地球、科技小发明讲座、美术作品展、科普图片展和科技三小作品展等形式多样的艺术教育活动,还组织了一场文艺汇演,取得了骄人的成绩,创造性地顺利地完成了各项预定活动。
11、自5月12日汶川8.0地震发生后,我校师生党员关注灾区、心系灾区,全校师生踊跃向四川汶川地震中受灾同胞捐款资助。师生捐款31943.5元人民币,干部党员踊跃缴纳“特殊党费”共计XX元整。
12、晋江市高登中学首届关心下一代工作委员会成立大会隆重举行。晋江市、陈埭镇、各村(社区)等社会各界人士共计150多人出席大会。整个会场的气氛非常热烈,会上社会各界人士为我校关工委筹措资金达25万元人民币,为我校关工委今后的活动打下很好的基础。
13、开展“抗震救灾”时事讲座,受到广大师生的好评。我们学生切实感受到“地震无情人有情、一方有难八方支援”的优良民族传统,真正体验到社会主义大家庭的温暖和社会主义制度的优越性。同学们懂得了感恩,学会了爱,学会了珍惜,学会了坚强,学会了成长与奉献,大家纷纷表示要立刻行动起来为灾区同学捐款捐物,并决心倍加珍惜今天的幸福生活,珍爱身边的亲人、师长、同学,刻苦学习,关心他人,以实际行动为党和国家分忧解难,让我们的世界永远充满爱!
五、健全学校、家庭和社会三结合教育,形成全方位德育网络。
1、加强德育基地建设,开发德育资源,加强社会实践教育。主要以泉州市中小学生社会实践基地、晋江市中和种养场为教育基地,学生通过参与实践活动,体验生活,培养热爱劳动,热爱劳动人民的感情,培养生活能力,增强组织纪律性,进而激发学生热爱科学、勤奋学习的热情,拓宽学生的视野,提高学生的综合素质。
2、加强家校联系。学校成立“晋江市高登中学家长委员会”,让家长支持、参与学校的教育工作,积极协调家长之间、社会部门与学校的关系,了解学校教育工作现状,研究、探讨当代青少年学生的特点、教育规律,对学校的教育教学工作提出积极建议,进而共同配合,齐抓共管,形成教育合力,为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。
我校在德育管理上作了大量工作,违法犯罪率为零,继续保障了我校良好的校风,进一步促进了我校学生综合素质的提高。虽然取得了一定的成绩,但与新时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后,我们将进一步加强德育队伍建设,构建学生思想道德建设新平台,为德育工作创新开辟出一条新的途径。
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