12月10日，滨河中学作为《广东基础教育研究》杂志理事会成员和教育部规划课题“中小学优质学校形成机制研究”一级子课题实验单位，参加了在省会举办的该杂志社本年度年会暨该课题的结题论证会。滨河中学的结题报告和现场答辩获得了该课题研究总课题专家组的高度好评，顺利通过了评审，当场准予结题，获得结题证书。由滨河中学何智强校长担任主编的《优质学校的高效课堂——深圳市滨河中学“创优”之路探索》一书是供本次大会交流的重点文献之一，也是面向全国发行的该课题研究成果之一，该书汇编了滨河中学全体教师参入该课题研究的近二十万字的实验报告和教育教学论文。滨河中学校长何智强被评为年度先进个人，黄向真副校长《教育在复兴》的论文及王安老师《现代教育信息手段在体育教学中的应用》的论文，分别获得年度论文评选一等奖。

“中小学优质学校形成机制研究”是全国教育科学“十五”规划教育部规划课题。三年来，滨河中学在该课题总负责人、省教育学院周峰教授的亲自指导下，在罗湖区教育局的大力支持下，在何智强校长的亲自主持下，在总课题目标的引领下，务实有效地开展了一系列关于优质学校形成机制的实践活动，诸如：高效课堂、教师论坛、案例反思等常态化的教育教学活动，使滨河中学在教育理念、管理水平、教师队伍、教育业绩、教育绩效等各方面取得了可持续发展的成绩。